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偉才園所丨云南昭通昭陽區偉才幼兒園入選云南省幼小銜接試點園!
發布日期 :2021-08-09 作者 : 偉才教育 瀏覽次數 : 1954
改變銜接意識薄弱,小學和幼兒園教育分離的狀況,建立幼小協同合作機制,為兒童搭建從幼兒園到小學順利過渡的階梯,推動雙向銜接。 改變過度重視知識準備,超標教學、超前學習的狀況,規范幼兒園、學校和校外培訓機構的教育教學行為,合理做好入學準備和入學適應,做好科學銜接。 改變銜接機制不健全狀況,建立行政推動、教科研支持、教育機構和家長共同參與的機制,確保兒童擁有良好的學校生活開端,實現有效銜接。 精心部署,試點先行 省教育廳加強推進幼兒園入學準備和小學入學適應教育工作統籌,組建省級幼小銜接專家組,對全省推進幼小銜接工作進行指導。按照《云南省教育廳辦公室關于開展幼小銜接實驗區和試點園(校)申報工作的通知》,組織開展省級幼小銜接實驗區、試點園(校)申報,遴選一批實驗區和試點園、試點校,逐年擴大試點園、試點校規模,指導各實驗區制定具體實施方案。鼓勵各州、市、縣、區設立一批幼小銜接試點園、試點校,組建州市、縣級幼小銜接專家組,推動更多幼兒園和小學參加科學幼小銜接實踐。 各實驗區建立幼兒園和小學教師聯合教研機制。各州市和縣級教研部門建立幼兒園和小學教師聯合教研制度,組織幼兒園和學校教師開展聯合教研、培訓。2021 年 8 月底前,各實驗區試點園和試點校要建立常態化聯合教研制度,教師全員參與教研、培訓。 各實驗區試點園探索實施入學準備活動,試點校同步研究入學適應活動,2021 年 8 月底前,試點園、試點校分別完成幼兒園大班下學期入學準備活動方案和小學一年級上學期入學適應活動方案,2021 年秋季學期開始實施,并在實施過程不斷完善活動方案,建立試點園(校)深度合作機制。 兒童從幼兒園進入小學是一個重要轉折,"幼小銜接"是學前教育階段看似簡單實則重要的一環。因為幼兒園教育與小學教育是一個系統整體,既有連續性又有階段性,其連續性要求幼兒園教育與小學教育相銜接,根據幼兒的需求培養相應的學習能力,為幼兒進入小學做一個良好的鋪墊。 此次入選云南省幼小銜接試點園,我們昭通昭陽區偉才幼兒園將不負眾望,積極引導家長與幼兒園和小學的配合,認真落實《云南省幼兒園保教工作指導手冊》,遵循幼兒的年齡特點和身心發展規律,有計劃、有步驟地開展幼小銜接教育活動,科學設置并落實課程實施方案,以游戲為基本活動,合理安排和組織幼兒一日生活,促進幼兒身心全面和諧發展,幫助幼兒順利由幼兒園向小學過渡,邁好走向小學生活的第一步!
近日,為落實中共中央、國務院印發的《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》以及《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》(教基〔2021〕4 號)精神,引導幼兒園、小學、校外培訓機構和家庭遵循兒童成長規律和教育規律,切實減輕孩子的學業負擔,推進幼兒園與小學科學有效銜接,云南省教育廳制定以下方案:
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