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現代信息技術在幼兒園管理中的作用

發布日期 :2017-06-05 瀏覽次數 : 1847

現代信息技術催生幼兒園保教工作革新是歷史發展的必然。生活在現代社會的幼兒，獲取知識、信息等渠道呈現多元化、復雜化、不可控化的特點。教師不走在運用現代信息技術有效提高保教質量的前列，注定要被幼兒淘汰。如何巧妙運用現代信息技術，成為教育工作者一個值得深思的難題。

現代信息技術在幼兒園管理中的作用

1．電子檔案既便于查詢更利于保存。在全國中小學生學籍實現統一管理之時，我園完成了幼兒園幼兒、教師電子信息以及園務管理信息的錄入、管理和查詢。幼兒電子檔案包括幼兒學籍、幼兒個人檔案、幼兒電子作品、學習活動記錄、學習評價信息等。教師電子檔案包括人事檔案、保教、專業發展等信息。園務管理信息主要有衛生保健、財務收費、教具資料等一系列的資料都進行電子管理。各種信息電子化，既可以快速查找又可以永久保留，提高了幼兒園科學管理的實效性和廣泛性。

2．網絡化管理跳出時空局限。運用網絡快速交換信息功能，方便了幼兒園管理者檢查、監督教師班務工作計劃、教學計劃、教育筆記、教學反思等教學資料的撰寫，及時掌握教師工作動態。同時班班通、校園和班級信息顯示屏、微信等平臺及時發布管理信息，讓教師在不離開幼兒管理崗位的情況下掌握校園信息，減少了教師工作期間集中的次數，增加了幼兒與教師親密接觸的時間，確保了幼兒安全。

3．網絡資源豐富保教活動。網絡數據和校園資源庫集成了豐富的資料，例如幼兒童話故事、教學多媒體課件、各種主題教學活動的知識資料、教學資料等大量的音頻、視頻內容和電子圖書，教師可方便地檢索出所需的資料。幼兒園的每一臺計算機，甚至教師的手機抑或IPad等都是幼兒園保教工作一個終端，成為保教工作的得力助手。

4．互聯網促進教師專業成長。翻開互聯網這本最大的百科全書，各種信息資源應有盡有，取之不盡用之不竭，暢游互聯網，擴大了教師的知識面。教師可通過校園網、微信、QQ等平臺與同伴、家長、專家及其他讀者合作，發布作品并進行交流，把自己的觀念和信息及時有效地與他人互通。小集體主頁和個人主頁，創設個性化的學習平臺，加速教師專業化成長。

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