區域活動，也被成為活動區活動或開放教育，是一種重要的幼兒自主活動形式。幼兒可以根據自己的意愿選擇角落、選擇材料，在活動中充分表現自己的能力，通過擺弄物品、自由操作、觀察和實驗而認識物體的特征和物體之間的關系，發現問題、解決問題，從而發展幼兒的思維能力，促進幼兒全面、和諧的發展。

區域活動為孩子提供了協商、合作的機會。現在社會，多數孩子都是獨生子女，在爺爺奶奶和爸爸媽媽的寵愛下長大，都是以自我為中心，對于集體合作的意識比較薄弱。但區域活動中，孩子們難免會產生矛盾，作為活動的主體，可以從中學會等待、學會合作、學會相互協調。

區域活動為孩子提供溝通交流的良好環境。區域活動的設置是自由、開放的。孩子可以根據自己的喜好選擇相應的區角進行活動，可以自由交往、自我調節需求，在這個過程中，必然要與其他小朋友進行溝通交流，在自由溫馨的活動中盡情交流，性格也會變得更加開朗。

區域活動還有利于孩子社會性的培養。幼兒在區域活動中扮演各種角色，學習不同角色的交往方式，表現并體會不同的情感。在反應社會生活的同時，也反應了人與人之間的關系，為孩子適應社會奠定了良好的基礎。

區域活動是一種新型教育模式，也是培養孩子個性的良好途徑。國內很多幼兒園及幼兒園加盟品牌都采用這種教育模式，對孩子起著積極促進的作用，讓幼兒園真正成為孩子成長的搖籃。